内容紹介本書が目指すのは、さまざまな危機に対応する力を持ったチームを学校の中に誕生させることである。事故、不審者の侵入、マスコミ対応、児童の自殺と教室の秩序の回復法など、予想されうる問題を広くカバーしている。図版など視覚的な情報もまじえながら危機状況への対処法と予防法が体系的に解説され、巻末の付録はコピーすればすぐに配布する資料として使用出来る作りになっている。原書名: Preparing for Crises in the Schools: A Manual for Building School Crisis Response Teams【目次】1 序論2 危機理論3 計画の始動4 危機対応施策の開発と実施5 危機準備計画の要素6 危機対応の要素7 心理的援助の優先順位づけと紹介8 危機介入9 警備と安全の手続き10 攻撃性を秘めた児童・生徒へのかかわり[付録]A 学校危機介入――教職員のための職務研修B 災害時の教師のために――自分自身と他者への心のケアC 被災したあなたの子どもを支えようD 児童・生徒への危機後の心理的救急処置の必要性を査定・・・
内容紹介本書が目指すのは、さまざまな危機に対応する力を持ったチームを学校の中に誕生させることである。事故、不審者の侵入、マスコミ対応、児童の自殺と教室の秩序の回復法など、予想されうる問題を広くカバーしている。図版など視覚的な情報もまじえながら危機状況への対処法と予防法が体系的に解説され、巻末の付録はコピーすればすぐに配布する資料として使用出来る作りになっている。原書名: Preparing for Crises in the Schools: A Manual for Building School Crisis Response Teams【目次】1 序論2 危機理論3 計画の始動4 危機対応施策の開発と実施5 危機準備計画の要素6 危機対応の要素7 心理的援助の優先順位づけと紹介8 危機介入9 警備と安全の手続き10 攻撃性を秘めた児童・生徒へのかかわり[付録]A 学校危機介入――教職員のための職務研修B 災害時の教師のために――自分自身と他者への心のケアC 被災したあなたの子どもを支えようD 児童・生徒への危機後の心理的救急処置の必要性を査定・・・
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